4月10日，重慶南開中學黨委副書記、校長肖力走進南渝中學“夢想加油站”，以“九秩南開，一生熱愛”為主題，為初三師生帶來一場內容豐富、情真意切的專題講座中學。
講座圍繞“大美、大愛、大學、大模”四個維度展開，全面呈現了南開中學九十年的辦學底蘊與育人格局，為即將踏上新徵程的學子們點燃夢想、指引方向中學。
肖力在講座中（王俊傑 攝）
大美中學：以自然與空間浸潤成長
“南開的品相決定了南開的景象中學。”肖力以校園環境為切入點，描繪了一幅人與自然和諧共生的育人畫卷。九棵古樹、三千大樹交相輝映，桃李湖上？？遊弋，津南村裡紅嘴藍鵲翩躚，真正實現了“抬眼見景，遠眺現山”的詩意棲居。
肖力介紹，南開中學堅持“高自然度、低約束”的校園環境設計理念，最佳化空間育人功能，構建真實社交情境，以開放空間喚醒學生的原始好奇，培育自主能力與抗挫能力中學。學校深化課程融合，堅持“體育是第一學科，健康是第一成績”的理念，構建面向全體學生、培育完全人格的課程體系。從高三心願牆到教學樓間的“談話場”，南開以美傳遞愛、以愛賦能學，讓每一位學子在包容舒適的環境中實現無邊界成長。
大愛中學：以三方協同守護初心
肖力表示，南開中學透過“三個學校”構築起全方位育人體系中學。“青蓮紫”家長學校邀請專家學者面向家長及社會人士開展講座與沙龍，搭建家校共育橋樑；伯苓書院作為教職工學校，以線上線下結合的彈性研修模式助力教師專業成長；公能書院與日新書院則用豐富多彩的活動為學子搭建多元成長平臺，讓每種身份都被尊重，每樣愛好都被滋養。師生同心、家校同行，共同書寫有溫度的教育篇章。
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“三個學校”構築全方位育人體系（學校供圖）
大學中學：以公能課程塑造完全人格
南開中學落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，構建“知—情—志”三位一體的“公能”課程體系中學。其課程建設成果“普通高中特色校本課程的開發與實踐——以重慶南開中學為視角”榮獲國家級教學成果獎一等獎。
講座中，肖力為同學們詳細解讀了“公能”課程體系中學。專案制選修課程以實踐為載體，開展跨學科活動，系統培養學生的科學思維與創新能力；情感課程聚焦情緒調節、社交協作、創新創造等核心素養，築牢學生心理根基；志向課程透過五條路徑厚植強國志、強基志、創新志、拔尖志，引導學子立大志、明大德、成大才，傳承南開“公能”精神。
肖力和南渝學子合影（王俊傑 攝）
大模中學：以智慧創新面向未來
肖力從“格物致知”“因材施教”“經世致用”三個層面闡釋了“大模”的深刻內涵中學。他介紹，南開中學積極推進教育數字化轉型，打造AINK教育大模型，將百年辦學積澱轉化為AI可認知、可計算的知識網路矩陣，實現教育智慧的數字化傳承。學校依託課堂多模態資料構建智慧教伴與學伴，以“四有·五品”課堂評價標準為指引，實現因材施教與個性化教學。
肖力還向師生們展示了“四有·五品課堂資料駕駛艙”中學。該平臺將課堂資料整合為視覺化看板，智慧分析課程內容、教學過程及師生素養，實現優質教育經驗的可複製與可推廣。他激勵同學們，要傳承“公能”精神，保持好奇心與探索欲，以科技賦能成長、以創新驅動未來，努力成長為身心健康、全面發展、特色突出、兼具家國情懷的社會主義建設者和接班人。（來源：重慶市南渝中學校）
