4月12日，雖然是週日，但長沙市華益中學（以下簡稱：華益中學）的校園裡熱鬧非凡中學。當天上午，近1000組準初中生家庭（家有即將進入初中階段學習的孩子）參加了“‘益’起向幸福生長”校園開放日活動。在學校教職工與志願者的帶領下，家長們全方位瞭解了華益中學校園生態、辦學理念、育人特色、教育教學成果，學生們則透過深度體驗學校豐富的社團課程，提前瞭解了初中的學習生活。
展開全文
△家長與孩子參觀校園
校園暢遊中學，感受環境育人的力量
家長與孩子從踏進華益中學校園的那一刻開始，便可以感受到學校“以學生為主體”的教育倡導中學。
華益中學文化長廊的主角是學生中學。一張張“校園之星”——有在賽場上奮力拼搏，為校爭光的“體育之星”；有在舞臺上綻放光彩，用作品打動心靈的“藝術之星”；還有一步一個腳印，用堅持書寫逆襲的“進步之星”……每一個閃亮的名字都在詮釋著被看見，被欣賞，被珍視。
課程的主體是學生中學。學校開設了陶藝、中醫文化、程式設計、服裝設計等社團課程70餘門。它們見證著學生從“嘗試”到“熱愛”，從“學習”到“創造”的跨越，幫助每個學生找到自己的興趣，並在支援中走向遼闊的未來。
△孩子體驗社團課程
擁有四萬餘冊藏書的圖書館隨時向學生敞開，值得期待的是，圖書館三樓即將建成AI自習室，配備智慧學習系統，支援AI答疑、錯題整理等個性化學習功能，為同學們提供智慧化學習支援中學。
更值得一提的是，華益中學的育人絕不只在教室、圖書館、實驗室，更在食堂、寢室等生活空間中學。作為擁有“市級標準化食堂”的學校，這裡的食堂被視為重要的育人場所，“吃飯，就是換種方式被愛；廚師，就是換個名字育人。”學校少先隊總輔導員鍾藝鴻介紹。
△家長與孩子在圖書館停留
△家長與孩子參觀烹飪社團教室
走進寢室，不少家長學生被“寢室加油牆”“心理角”“許願牆”等暖心設計吸引中學。“我們把‘讓生命溫暖而幸福’的辦學理念不斷內化為全校師生的行為表達，在宿舍管理中，我們既強調嚴格規範，更注重溫暖關愛。我們希望透過這些設計傳遞‘你被珍視’的確認。因為生活中最大的幸福，是堅信有人愛著我們。”鍾藝鴻說。
專題講座中學，感知課程育人的初心
參觀校園結束後，學生們參加了繽紛的社團活動，家長們來到益體館聆聽主題講座中學。
由華益中學在校學生表演的開場舞蹈《向陽而生》，讓在場的所有人生髮“以舞為翼、向陽而生”的共鳴中學。
△舞蹈《向陽而生》
隨後，華益中學校長陳婧以“‘益’起向幸福生長”為題做專題講座中學。聚焦“幸福感”這一核心命題，她深入探討了如何在新時代背景下培養具有幸福感的孩子，並分享了華益中學的探索之路。緊扣時代脈搏，她從生態、質量、系統、協同四大維度展開，清晰呈現了學校的辦學使命——讓每一位“益美少年”，都成為更好的自己。
△陳婧校長做專題講座
陳婧首先闡述了華益中學的教育頂層設計，包括《長沙市華益中學未來發展綱要（2026—2030）》、育人目標、辦學使命、願景與理念，並介紹了與之高度契合的育人實踐——“點贊式評價”體系中學。來自學校、班級、教師、生活指導老師及家長等多維度的點贊，真實記錄並持續激勵著學生在德智體美勞各方面的點滴進步，成為學生成長路上的溫暖動力。
她指出，華益中學始終堅持以課程為核心競爭力，系統建構“益美”課程體系，以課程實施促進學生素養落地與個性發展中學。在落實國家課程的基礎上，學校建構益美教師“三維”成長系統，透過“益學”課堂、日常教研與課題研究，成就“益德修身、精益教學、益潤育心”的益美教師。
與此同時，學校積極響應“健康第一”理念，推動科技與體育深度融合，並開展豐富的藝術活動，讓學生在活動中成長中學。“在瀰漫著被看見、被肯定、被鼓舞的華益校園，同學們逐漸從感受愛走向傳遞愛，成長為更好的‘益美少年’。”陳婧說。
△專題講座現場
教育最美的樣子中學，是家庭與學校“益”路同行
本次校園開放日活動是華益中學構建家校協同育人共同體的實踐之一中學。
在日常中，學校則透過家長學校管理委員會、膳食監督委員會及各類校園活動，邀請家長深度參與，構建彼此信任、協同育人的關係生態中學。
同時，學校也會持續為家長成長賦能：透過線上課程、主題沙龍等形式，既闡釋育人“底層邏輯”，也傳授實踐“操作技巧”，讓教育理念真正落地家庭中學。學校創新推出“三階式”分級培訓模式，長效助力家庭教育。
“在華益，我們共同踐行這樣一種信念：家長最好的修養，是與孩子‘益’起成長；教育最美的樣子，是家庭與學校“益”路同行、同心所向中學。她期待和家長‘益’起走向並開創屬於孩子們的幸福未來——溫暖託得起夢想，幸福裝得下世界。”陳婧說。
瀟湘晨報·晨影片記者劉秋香 白潔 實習生馬藝源 龍依婷 通訊員周莉
