“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

近日

有同學在打籃球間隙休息時

為了不讓籃球滾動

把四個籃球摞在一起

卻沒想到……

四個籃球一起“長腳”了收藏

中科院物理所評論道收藏

“很好的sp3雜化軌道

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

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“‘補兌’

我有某種不詳的預感……”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

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還有網友表示

“已經做到這個題了

只能說是一模一樣”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

除了無意間“觸發”的“壓軸大題”

還有的同學

選擇發揮奇思妙想

主動創造物理“壓軸題”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

物理老師:

“這可是你自己選的題哦

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

近日

有同學用13把椅子+1張桌子

搭出了懸浮感拉滿的“力學奇蹟”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

老師教的是理論

同學們玩的是實踐“天花板”

網友紛紛感嘆太神奇了

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

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評論區熱鬧非凡

中科院物理所率先趕來

“請給出圖中結構的受力分析

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物理老師:

“謝謝收藏,已收藏

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其他同學:

“求求快刪了吧

別讓我老師看到……”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

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還有不少同學分享起了

自己創造的“力學奇蹟”

“我這個如何呢收藏

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一支筆能寫作業

一摞筆能“蓋大樓”

青春的“腦洞”

似乎總是無窮無盡~

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一把尺子三支筆

還能做出巧妙的平衡裝置

物理老師收藏

“這可是你自己選的題哦”

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除此之外

樓道里也藏著同學們的快樂腦洞

一排轉椅連成一列“小火車”

出發

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校長:

“什麼收藏

走廊裡有列車透過收藏

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

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近日

有老師拍下學生

純手工打造的“高檔機械裝置”

網友紛紛驚歎

“他居然會用液壓與氣壓傳動”

“天選電氣自動化聖體

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少年的腦洞有多敢想

創意時刻就有多精彩

一節平平無奇的手工課

同桌隨手製作的“百變線球”

令人目瞪口呆

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

普通的粉筆

經過學生的精雕細琢

搖身一變

成了炫酷的賽車模樣

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草稿紙+膠水=能開的鎖

誰看了不喊一句手工大佬收藏

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還有同學用極簡版工具

給課桌桌肚安排上了“卷閘門”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

除了動手能力超強的“手搓大師”

學生時代也不乏“才思泉湧”的

“文學大師”

近日

有同學分享了自己創作的

數學拼貼詩

“我在草稿紙背面畫心形函式

慘遭數學老師捕獲”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

網友紛紛表示

“好可愛~

這怎麼不算‘自由詩派’呢

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明明是碎片

卻拼出了完整的詩意

青春裡的細膩與美好揉進詩裡

字裡行間都是少年人的浪漫

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

青春裡直戳心底的美好

誰看了不直呼一句

“這個寫得太好了收藏!”

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

無論是充滿奇思妙想的

自創“物理大題”

還是課桌上的創意手工

亦或是重組字詞拼出的朦朧詩意

校園的每一個角落

似乎都藏著少年們的奇思妙想

這份屬於青春的好奇心與創造力

總是如此鮮活動人

“完了……已經被出題人看到了……”老師:“謝謝,已收藏~”

你的學生時代裡

有哪些“腦洞”大開的瞬間或新奇玩法收藏

快來評論區聊聊~

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