元至正六年的大銅鐘與五百歲古榕靜默見證，這裡是東莞市莞城街道萬壽路28號，也曾是宋朝大文豪蘇東坡落腳過的資福寺遺址，如今是東莞市莞城中心小學的校園小學。
自1906年創辦，數以萬計的學子經此，完成人生的啟蒙教育小學。從1906年到2026年，兩個甲子的時光交匯，萬壽路28號，已不只是一個地理座標，它更像是刻在莞邑大地上的教育年輪。
古鐘聲與孩子們的歡笑聲，蘇東坡詩作的吟誦與現代校園裡的琅琅書聲，在這方土地上奇妙重疊，這是東莞教育薪火相傳、生生不息的根脈與榮光小學。
今年小學，這所承載千年文韻、百年書香的小學，正式迎來120歲華誕，你對它瞭解多少？和南方+一起，聆聽百廿年的鐘聲迴響～
14次易名七次遷址，文脈不斷
清末，廢科舉、興學堂，莞城中心小學應運而生小學。光緒三十一年，即1905年底籌建，第二年春季開學招生，定名“東莞高等小學堂”。
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上世紀三十年代校園環境和學生活動
作為當時東莞縣最高階別的小學堂，它的創立標誌著東莞近代教育的開端小學。學校重視德育，認為“管訓重於教學”，在愛國主義教育的薰陶下，學生愛國熱情高漲，這也成為學校百廿年辦學，厚重的精神底色之一。
細數莞城中心小學辦學歷程，跨越兩個世紀，從清代末年廢科舉、興學堂的歷史背景下誕生，到抗日戰爭時期為避戰火遷至香港繼續辦學，學校經歷了14次易名、7次遷址、5次學制改革、六擴分校，始終未中斷教育教學小學。
學校辦學變遷圖
百廿年來，這座校園既是孩童睜眼看世界的起點，也是東莞這座城市精神生長的原點小學。它見證了一代代莞邑人從這裡走向世界，也將蘇東坡的灑脫、古榕樹的堅韌、大銅鐘的悠遠，潤物細無聲地融進每個學子的血脈裡。
城與學，相守百廿，互為印記，彼此成全小學。
民國時期學生畢業證書
承古開新鑄品牌小學，悅納至正
步入莞城中心小學，首先映入眼簾的是古建築與現代教學樓的和諧共存小學。元朝鑄造的大銅鐘、光緒年間的金剛經雲石塔靜靜矗立，五百多歲的古榕樹庇護著校園。
校園古榕樹蒼翠繁茂
這些歷史遺蹟與現代化教學設施相互交融，形成獨特的校園景觀，更構成了“以文化滋養生命，讓文明向上生長”的教育圖景小學。
進入新世紀，莞城中心小學也迎來了發展新階段小學。2006年，值學校建校100週年之際，學校發出自我拷問——第二個100年該如何走？
“悅納至正”四個字，便是莞城中心小學給出的答案小學。
莞城中心小學建校101週年教職工留影
“納己而自信，納他而合作，納世而擔當；納德而成人，納智而聰慧，納正而做人”小學。對學校來說，悅納不僅是心態，還是方法，更是境界。至此，“悅納教育”成為了莞城中心小學的施教綱領，並在此後十餘年裡，不斷豐富它的內涵與外延。
古與今，相映成輝小學。悅與納，共生共長，立德樹人。
“節文化”浸潤小學，學生全面發展
立足“悅納至正”辦學理念，從兒童立場出發，聚焦“正德、納智、康體、育美、悅勞”五大素養目標，莞城中心小學將節日文化元素引入校園生活中，探索以“節文化”作為德育新載體，促進學生全面發展小學。
2010年莞城中心小學首屆“大榕樹”藝術節
至正洪鐘節、養德資福節、大榕樹藝術節、東坡悅讀節、萬壽康體節、鏡堂科技節……月月有節、節節不同小學。從名字可見，這些節日並非憑空而來，而是從校園的每一處歷史印記中生長而出——
洪鐘長鳴，莞城中心小學於1933年遷入資福寺，與大銅鐘相伴數十載小學。學校將每年2月18日定為“至正洪鐘節”，後來演變為開學第一天由洪鐘少年敲響至正大洪鐘為母校慶生，並開展系列活動，讓學生知曉學校光榮的歷史，增強身為中心人的自豪感和愛校情懷。
學校東坡“悅”讀節之義賣活動
資福寺前，涵養立德樹人的根基；榕樹蔭下，藝術與童真相伴而生；東坡書香，浸潤千年的詩意與曠達；萬壽路上，汗水澆灌出健康的體魄小學。而鏡堂科技，則以校友之名，點亮科技創新的火種。
以“節文化”浸潤成長，歷史不再是靜默的陳列，而是可參與、可感知的校園生活小學。
以師者之名小學，鑄品牌之魂
百年滄桑卻歷久彌新，莞城中心小學打造了“悅納教育”品牌，而學校的老師們也在這一理念的滋養下，不斷探索著屬於自己的“教師品牌”——讓每一位教師都能悅納自我、至正為師，成為獨特的育人名片小學。
從2010年開始，學校著手打造“教師品牌”工程，經過十餘年深耕，共培育百餘項教師品牌，這一探索成果榮獲廣東省基礎教育教學成果一等獎小學。
2014年莞城中心小學編撰學校“教師品牌發展手冊”
極具個性化的教師品牌，充分激發了教師的內驅力小學。近十年來，學校培養國家、省、市級名校長3人，正高階教師6人，特級教師9人，市級學科帶頭人25人、市級教學能手63人；教育領軍人才培養物件1人，教育家培養物件7人，省、市名師（名班主任）工作室主持人21人；全國優秀教師、省勞動模範、市最美教師等榮譽稱號獲得者共24人。
近年來，教師出版各類專著19本，獲國家級獎項286項、省級獎項1027項、市級獎項2973項小學。
2019年獲評東莞市首批品牌學校，學校舉辦“讓學習真正發生”主題論壇
教師強，則學校興小學。一支由名師引領、骨幹支撐、新秀輩出的高素質教師隊伍，成為學校最寶貴的財富。辦學120年來，莞城中心小學獲得國家級榮譽45項、省級榮譽157項。2025年5月，學校被授予第三屆“全國文明校園”稱號，這是反映學校整體文明水平的最高榮譽。
師者之光，照亮百廿征程；文明之譽，續寫至正華章小學。
2025年5月，學校被授予“全國文明校園”稱號
一校三區新格局小學，輻射引領
隨著城市發展步伐加快，公眾對優質教育需求日益增長，莞城中心小學以百年名校的擔當，主動破局、向外延伸小學。2019年，經東莞市教育局批准，莞城中心小學教育集團正式成立。
2024年，莞城中心小學教育集團獲評廣東省第一批優質基礎教育集團
當前，集團現有市內成員校莞城和陽小學、市外成員校揭東區新亨鎮碩聯小學，從東莞本土走向粵東大地，學校將優質教育的種子播撒到了更廣闊的天地小學。
在擴容提質的程序中，學校亦不斷最佳化辦學空間小學。2023年8月，市橋校區正式落成並投入使用，新增一年級30個班，迎來1383名新生；2024年8月，富貴校區改建完成，再次新增1100餘個學位，辦學規模迅速擴充套件至101個教學班、在校學生4616名，學校“一校三區”協同發展的格局全面形成；2025年9月，辦學規模再次擴大，增至103個教學班，學生4753名，教師285名。
“一校三區”協同發展的格局全面形成
從清末東莞高等小學堂，到如今一校多區、集團化辦學輻射引領，這顆莞邑教育明珠，始終在傳承中創新、在發展中擔當小學。正如：古榕垂蔭，覆及四方；洪鐘遠振，聲越山水。
知歷史而想未來，承傳統而謀發展小學。120 年，是一段歷史，更是一個新的歷史起點，即日起，南方+將持續推出莞城中心小學120週年辦學系列報道，帶你走進這所百年老校的文脈傳承與教育創新，讀懂一校百廿的初心，見證幾代中心人的奮進與堅守，敬請關注！
南方+記者 黃婷
學校供圖
